Bon Nadal!

Us desitge Bon Nadal. I ho faig amb una bona companyia: Foment Musical i el concert que va fer per celebrar estes festes.

Accident

Recordeu el xicotet accident que vam tindre amb alguns controls? Ja sabeu que va ser Aston. que és inquiet i juguetó. Ara fa un any i és tot un adolescent! Si tens alguna mascota, explica com és.

Proves PISA

Hui, últim dia de classe, entregàvem les notes de la 1a avaluació. Ja estem de vacances, però vull destacar algunes idees que el ministre d'educació ha manifestat a una entrevista publicada al diari Levante-EMV.

Segons l'últim informe PISA "Hem millorat en comprensió lectora respecte a les proves de 2006, i encara així seguim per davall de la mitjana."


"Alguns elements relacionats amb el nombre de llibres que hi ha a casa o el grau d’estudis dels pares condicionen els resultats dels escolars en les proves PISA. L’ambient en la llar és fonamental, (...)"

"Constatem que a nivell nacional el percentatge d’excel·lència és baix. Està clar que és necessari abordar polítiques més determinants amb els alumnes de més altes capacitats."

Els resultats asturians, per damunt de la mitjana nacional,  "Té molt a veure amb la idea de l’esforç, amb la valoració de l’educació, que no és igual en totes les comunitats."

"Estudiem per a tindre tres coses: coneixements, habilitats i valors. I m’inquieta com anem de valors"
"L’estudiant client és un desbarat. Si en la classe no hi ha comunicació tampoc hi ha educació."

Respecte als estudiants actuals i els de la seua generació: "És difícil comparar. (...) Fa 25 anys, quants teníem connexió amb altres països, com habitualment tenen ara? Els entorns educatius s’han ampliat."

M'agradaria que comentàreu les vostres idees o dubtes. Podeu llegir l'entrevista sencera pitjant damunt del titular:  L’entorn de l’alumne i el que la família espera d’ell és determinant en els seus resultats

Carta informal

Roberto ha completat una carta informal amb els pronoms febles que li faltaven. Llig-la i a veure si els trobes.


Núria,


Xiqueta, aquest Jaume m'està transformant. Estic d'un tendre!

Seguint el seu consell, estic llegint tots els llibres (almenys tots el que té ell) d'Agustín García Calvo. Imagina't, jo llegint filosofia! Encara que, segons ell no és exactament filosofia. La veritat és que estic al·lucinant molt. Què et sembla? Una passada, no?

Què saps dels teus amiguets peniscolans? T'han escrit? El Pete (el Pet, prrf, per als íntims) valdria més que no ho fes. Ja l'has enviat a pastar fang? Ho hauries de fer. És un ase. Amb mil perdons per als pobres animalets que no en tenen cap culpa. I el de Dietmar (aquest sí que s'ho val, està tan bó como el Jaume, però en ros), què en saps?

Pel que escrius em sembla que l'insti valencià està prou bé. I les classes? Què trobes, trauràs més excel·lents que al d'aquí o menys? Pobra empolloneta meua!

[…] La setmana que ve faré festa tres dies i aprofitaré per passar-ne un amb tu. Podrem anar a veure com avancen les reformes del pis que us heu comprat al carrer d'Alberic. Em fa molta gràcia aquest nom: Alberic, em sona a albercoc!

Res més, bonica. Me n'he d'anar a l'hospital.

Molts petons de la teua cosina la gran.

Maria Cinta.

ESTRELLA RAMON. M'escriuràs?

Edicions Bromera

Novel·la romàntica

   Hem estudiat el Romanticisme i la novel·la romàntica. Romeu i Julieta, Tristany i Isolda, Tirant i Carmesina, Don Juan i Doña Inés ... són personatges convertits en mites amorosos.

   Parelles que han de lluitar pel seu amor, enfrontant-se a l'oposició d'altres persones o de la societat, amors impossibles ... Tot això trobareu als relats romàntics que pots llegir a continuació.

Concert de Santa Cecília 2010

Passat dissabte, al concert de Santa Cecília, Belén i Alícia van entrar a la banda . Tant elles com Raquel i Pedro van rebre molts aplaudiments. Vols veure fragments de les seues interpretacions?

Climogrames

Al PQPI estem estudiant el clima. Serà interessant llegir la informació d'esta pàgina
http://pabloeduca.wordpress.com/2010/04/15/trabajamos-los-climogramas/

A continuació, entra a aquesta altra pàgina:
http://www.educaplus.org/climatic/07_cmg_europa.html
Primer has d'aconseguir veure un climograma de Galícia i altre de Castella, per fer l'activitat de comparació que teniu incompleta.
Veuràs, a l'esquerra, diversos apartats: cicle de l'aigua, factors del clima, elements del clima, climes d'Espanya, climes del món... Repassa i juga.

Recordant Humet

   Per a este cap de setmana l'Ajuntament de Navarrés i els Amics d'Humet preparen diversos actes "Recordant Humet", cantautor que sempre es mostrava orgullós quan deia que havia nascut a este poble de la Canal.
   Entre el dissabte dia 12 i el diumenge 13 actuaran el Cor Foment Musical de Navarrés, José Luis Silvaje, Remigi Roca, Pep Soler, Juan Trova, Joan Eloi...

Més informació a http://www.navarres.es/

A aquest vídeo podem veure Juan Trova acompanyant Joan Baptista Humet, cantant la famosa "Clara":

Divendres 13

(EPÍLEG)


Aviat serà divendres 13 i la Lluna farà ple. El pare ja ho té tot preparat: la llet de cabra. els ous de guatla, la mandràgora, el fetge de muriac, el greix de serp, etc. No ha pogut oblidar na Cloti, i fer-se invisible és l'única manera que té d'estar al seu costat. No pensa acomiadar-se d'en Xavi, no el vol fer patir.

A partir de la lectura de l'epíleg, els xics i xiques de 2n redacten diverses narracions:

Open publication - Free publishing - More narracio

El viatge de Guillem de Torroella

Què et sembla aquesta imatge del llibre? Què n'opines? Escriu un comentari.

La faula

He recomanat a 2n d'ESO la lectura d'aquesta obra de Guillem de Torroella, en adaptació de Francesc Gisbert i il·lustracions de Rosana Crespo i Quique Soler.



Escriu un comentari explicant què t'ha cridat l'atenció del llibre, per quin capítol vas, què és el que més t'agrada, personatge més simpàtic, fet que t'ha resultat més curiós, alguna dificultat que tingues ...

Guió

Agustín m'ha enviat un fitxer amb un guió per als xics i xiques de 2n d'ESO. Us desitge un bon treball.

ENERGÍAS NO RENOVABLES

1.- Las energías fósiles
   1.1.- Definición y características generales.
   1.2.- Relación y características concretas.
2.- La energía atómica
3.- Problemas de las energías no renovables
   3.1.- El calentamiento global
   3.2.- La lluvia ácida
   3.3.- Residuos radioactivos
4.- Energía nuclear hoy si / no
5.- Actuaciones
   5.1.- ¿Qué debemos hacer?
   5.2.- ¿Qué podemos hacer?
6.- Conclusiones
7.- Bibliografía


ENERGÍAS RENOVABLES

1.- Las energías renovables
   1.1.- Definición y características generales.
   1.2.- Relación y características concretas.
2.- Uso de las energía renovables en nuestra zona
   2.1.- Solar
   2.2.- Eólica
   2.3.- Hidráulica
   2.4.- Legislación en obra nueva
3.- Rendimiento de estas fuentes.
4.- Actuaciones
   4.1.- ¿Qué debemos hacer?
   4.2.- ¿Qué podemos hacer?
5.- Conclusiones
6.- Bibliografía

Funcions del llenguatge

Moltes vegades, a classe, diem que perquè hi haja comunicació ha d'haver, a més d'emissor, receptor. I que comprenga el missatge. Sabeu perquè ho dic? Si no ho sabeu, tampoc hi ha comunicació!

En qualsevol acte comunicatiu cal considerar la presència de sis elements:
emissor: és qui emet el missatge o senyal.
receptor:és qui rep el missatge de l´emissor.
missatge: és el contingut de la comunicació.
referent: és la realitat a què fa al.lusió el missatge transmès per l´emissor.
codi: és la clau que posseixen tant l´emissor com el receptor per elaborar i interpretar el missatge.
canal: és el medi pel qual viatja el missatge des de l´emissor fins al receptor: aire, paper...

Rep el nom de funció del llenguatge cadascuna de les finalitats que els parlants donen als enunciats en el moment de produir-los, d'acord amb la seua necessitat comunicativa.
Les sis funcions descrites deriven cada una d'un dels sis elements o factors que constitueixen el procés de la comunicació. La consideració de les funcions del llenguatge pot permetre una elaboració dels tipus de textos (classificació d'aquests segons el predomini d'una o altra) i servir per a una anàlisi inicial de missatges de diversa índole: literaris, publicitaris, científics, legals, etc.

Funció expressiva: aquella que manifesta l´actitud, el sentiment, o la intenció de l´emissor, de manera que el missatge se centra en ell.
Funció apel.lativa o conativa: aquella que impulsa el receptor a actuar d´una forma determinada, de manera que el missatge se centra en ell.
Funció poètica: funció del llenguatge que pretèn crear un efecte estàtic o creatiu, de manera que el missatge se centra en ell mateix.
Funció referencial: funció del llenguatge en la qual l´emissor informa objectivament, sobre algun aspecte de l´entorn comunicatiu, de manera que el missatge se centra en el context.
Funció metalingüística: aquella mitjançant, la qual es parla de la llengua mateixa, de manera que el missatge se centra en el codi lingüístic.
Funció fàtica: aquella que manifesta la intenció de mantenir la comunicació amb el receptor, de manera que el missatge se centra en l´establiment, d´un contacte social per mitjà d´un canal.

Per a practicar:
qüestionari

PQPI

   Enguany treballe, també, amb els xics i xiques de PQPI-1. Què és això? Qui ho sap? ... Premi per a la persona que conteste de manera correcta.Faig classes de Geografia i Història (l'especialitat que vaig estudiar a Magisteri) i Llengua i, a més sóc el tutor.
Quan em pregunten com va aquest primer any, quasi d'experimentació, dic que per ara només puc dir coses positives: la majoria de xics i xiques està prou motivat per aprendre, fa les activitats i es comporta adequadament quasi sempre.

No voldríem això a totes les classes? Per a saber més:
http://www.edu.gva.es/eva/val/pcpi_inicio.htm

Relats fantàstics

Hem estudiat les característiques de la novel·la fantàstica. Per a demostrar que les han entés, els alumnes de 2n d'ESO han escrit relats fantàstics. Què et pareixen?

Open publication - Free publishing - More text narratiu

Les llengües romàniques

Espere que amb aquest vídeo i el mapa i explicacions de www.upcnet.es/.../Port/lingua/romanic.htm us acabe de quedar clar el concepte de llengües romàniques i podau situar-les millor.

Pep Gimeno a Carcaixent

Ahir vaig tindre el gust d'escoltar i poder saludar a Pep Gimeno al Mercat Medieval que feien a Carcaixent. Em va resultar impossible grabar la seua actuació,  però perquè podeu imaginar-vos el seu art i simpatia us pose un vídeo de internet.

Els ermitans de Sant Roc

A l’església de Sant Roc, a la vora del camí que va de Carcaixent a Albaida, existia no fa molts anys la vivenda dels ermitans adossada al temple.

Open publication - Free publishing - More textos

Teoria atòmica

Agustín envia els apunts següents per als alumnes de 2n d'ESO. Si teniu algun dubte, ja sabeu a qui heu de preguntar.

Programa Festes 2010 de Navarrés

DIJOUS 7 OCTUBRE:
21.30h Cercavila d’arreplegada de les Festeres 2010 acompanyats per la banda foment musical de Navarrés, Primeres Autoritats i tot el poble.
23.30H Coronació de la reina de les festes en el Pavelló Municipal. Al finalitzar l’acte, gran orquestra EUFÒRIA.
DIVENDRES 8 OCTUBRE:
9.30h Missa resada en l’Ermita del Santíssim Crist de la Salut. A l’acabar la missa, repicament de campanes.
10.00H Processó baixada del Crist. Al seu acabament solemne Missa en honor a la Mare de Déu del Rosario i ultim dia de la Novena del Crist.
12.30H Cercavila dels festers per tot el poble.
14.00H Gran mascletà a càrrec de la Pirotècnia Turís. Acte patrocinat per FERVIALIA.
16.30H Partida de raspall al Carrer Encarnación Rodenas, amb els nostres xicotets (benjamins i alevins). A continuació Final de 4a Categoria del II Campionat de Raspall de la Mancomunitat "la Canal de Navarrés".
18.00H A la plaça de l’església ofrena de flors al Santíssim Crist de la Salut, eixint des de la plaça del Bari.
A continuació, presentació dels xiquets batejats des de les últimes festes al Crist de la Salut.
23.00H En el pavelló, ball amenitzat per Leandro.Acte patrocinat per LA CAIXA.
01.30H Gran orquestra CRASH. Acte patrocinat per STAR EXCLUSIVES.
DISSABTE 9 OCTUBRE:
10.00H Parc infantil i esmorzar, en la Rambleta.
Acte patrocinat per GRUP SIRO.
12.00h Solemne missa en honor a San Francisco d’Assís.
13.00H Volteig general de campanes. A continuació cercavila pel poble.
14.00H mascletà a càrrec de la Pirotècnia Turís.
Acte patrocinat per MOBILCO.
16.00h Contínua el parc infantil en la Rambleta.
16.30H partida de raspall al Carrer Encarnación Rodenas, amb els nostres xicotets (benjamí ns i alevins). Final de 3° Categoria del II Campionat de Raspall de la Mancomunitat "la Canal de Navarrés".
23.00H En el pavelló, ball amenitzat per Paco Birla.
Acte patrocinada per ANÒNIM.
OOh Cercavila de disfresses acompanyat d’una xaranga. * Premis de disfresses:1° Premi 150 2° Premi 100€ 3° Premi 50€
Nit patrocinada per ASSESSORIA SANCHIS. A continuació gran orquestra PATO DANIEL.
DIUMENGE 10 OCTUBRE
10.00H Jocs per a xiquets a la Rambleta.
12.00H Solemne missa en honor a la Mare de Déu del Remei, a intenció de la Comunitat de Regants, i ofrena dels festers infantils a la Mare de Déu.
13.00H Volteig general de CAMPANES. A continuació cercavila per tot el poble.
14.00H Mascletà a càrrec de la Pirotècnia Turís. Acte patrocinat per VALFIMPRO.
16.30H Partida de raspall al Carrer Encarnación Rodenas, amb els nostres xicotets (benjamins i alevins). Final de 2a Categoria del II Campionat de Raspall de la Mancomunitat "la Canal de Navarrés".
18.00H Gran carrera d’AUTOS BOJOS. Es premiarà al vehicle mes ràpid i original.
Acte patrocinat per MATERIALS DE CONSTR. LARA ESTARLICH.
23.00H En el pavelló, ball amenitzat pel Duo Caroche.
01.30H Gran orquestra VERTIGEN.Nit patrocinada pel FORN DE PEDRO S.L.
DILLUNS 11 D’OCTUBRE:
10.00H Campionat individual d’escacs en la plaça Església.
12.00H Solemne missa en honor al Santíssim Crist de la Salut.
13.00h Volteig general de campanes. A continuació cercavila per tot el poble.
14.00H Gran mascletà a càrrec de la Pirotècnia Turís.
Acte patrocinat per EXCAVACIONS SALVADOR ESTARLCH.
16.30H Partida de raspall en Carrer Encarnación Rodenas, amb els nostres xicotets (benjamins i alevins). Final de 1a Categoria del II Campionat de Raspall de la Mancomunitat "la Canal de Navarrés.
18.00 h Obertura del museu etnològic particular de Carmen Martínez Pardo, en C/ Sant Gregori.
20.00H Processó pujada del Crist de la Salut a l’Ermita.
Al finalitzar, castell focs artificials a càrrec de la pirotècnia Turís.
23.00H ESPECTACLES DE VARIETATS.
Al finalitzar gran orquestra MONTECARLO. Nit patrocinada per la COOP. NAVARRÉS.
DIMARTS 12 OCTUBRE:
10.00H Castells unflables, en la Rambleta.
12.00H Missa en honor a la Mare de Déu del Pilar. Ofrena de la Guàrdia Civil a la seua patrona amb l’himne.
13.00h Volteig de campanes.
17.00h Gran cavalcada i després... SORPRESA, SORPRESAIIII! Acte patrocinat per RIGLIN.

Coronació de la Reina de les Festes 2010 de Navarrés

Anit va tindre lloc al pavelló municipal l'Acte de Coronació de la Reina de les Festes 2010 de Navarrés.
De la presentació es van encarregar d'una manera magnífica Laura Polop Pardo, Tania Ramos Velázquez i Pedro Sarrión Castelló. Els coneixeu?

Festers majors: Clara Pérez Pérez, acompanyada per Hugo López Navarro
Festers infantils: Maria Polop Argente, amb Álvaro Andrés Pardo
Festers:
Ana Granero Dulce, amb Christian Abarca Avis
Jessica Ramos Velázquez, amb Alejandro Esteve Velázquez
M. José Castelló Alandes, amb Ignacio Ramón Bonmatí
Alba Polop Pardo, amb Jorge Juan Martínez
Laura Sanchis Juan, amb Salvador Beltrán Darocas
Andrea Sarrión Castelló, amb José Vicente Grau Costa

Ací pots veure alguna foto:

Coronació Reina Festes 2010

Models atòmics

Us desitge un bon curs a tots. Comencem amb una entrada distinta a les habituals: és un document d'Agustín per al seu alumnat.

modelos a..

Inventa!

Ja hem acabat el curs i ara tenim per endavant un temps de descans merescut: platja, piscina, viatges, Setmana Cultural al poble...

I precisament d'una activitat relacionada amb la Setmana Cultural de Navarrés vull parlar ara: el concurs de narrativa que proposa l'Ajuntament. És el tercer any que l'organitza i crec que molts de vosaltres podrieu participar-hi: heu fet molts textos al llarg de l'any i ara és fer-ne un, un poc més llarg. Posa-li imaginació a la teua vida! Narra a partir del que coneixes, del que t'envolta...

Pots consultar les bases a http://www.navarrés.es/

Campions!

S'ha aconseguit córrer la marató entre tots! I amb millor temps del que teníem previst: 2h, 30 minuts i 44 segons. Felicitacions a tots els corredors!

No ha resultat fàcil. En alguns moments pareixia impossible. Com la pista té 220 m necessitàvem fer 192 voltes per córrer la marató. Faltaven més de huitanta voltes i ja havien corregut la majoria dels voluntaris que havien complit el seu compromís de participar. Robert, sempre animant, ha explicat la situació pel micròfon.

Estaven corrent les últimes persones de Batxillerat quan altres han començat a apuntar-se a una segona volta. I alguns, després, a altra i a altra... Fins que Borja, fent la volta 192,ha arribat a la meta.

Felicitacions també a l'Ajuntament i col·laboradors, AMPA i professors.

Organització de la marató

Tots els alumnes podran participar a la festa encara que no córreguen, ja que es realitzaran també altres activitats amb la col·laboració de grups d'aficionats locals i de l'Ajuntament de Navarrés. Cada alumne anirà amb el seu grup amb un professor. També hi haurà un professor en cada nivell de la muntanya.
L'organització prevista és la següent:
A les 8 ens dirigirem cap al poliesportiu. Començarem la marató a les 8,30, a la pista, amb els alumnes de 1r A i 1rB.
Els de 1rC i 2nA estaran preparats per a rellevar-los.
Els de 2nB i 2nC jugaran a la petanca
Els alumnes de 3r estaran jugant a tennis i bàsquet, al bancal de dalt
Els de 4t a una activitat, un poc més amunt
Els de Batxiller al frontó, dalt del tot, amb una altra activitat.

Quan acaben de córrer els alumnes de 1rA i 1rB rebran beguda i menjar gentilesa de diverses empreses i pujaran dalt de la muntanya, al frontó. Els de Batxiller, 4t i 3r baixaran a un nivell inferior. I així, successivament...

Marató a Escalona

El proper dimecres 23 de juny acabem el curs. Per a celebrar-ho anem a fer una festa esportiva al Poliesportiu d'Escalona: intentarem fer la marató “per relleus curts”.

Hi ha més de 150 alumnes de l'IES apuntats a la cursa. L’objectiu és fer els 42 km entre tots els participants, en el mínim de temps. Haile Gebrselassie l'ha fet en 2 hores, 3 minuts i 59 segons. És un objectiu ambiciós, però no impossible.
Caldrà que cada corredor s'esforce al màxim en el seu recorregut i que passe el testimoni al company següent ràpidament i sense que caiga.

De viatge!

T'agrada viatjar? Segur que en estes vacances aniràs a un lloc que tenies ganes de visitar. Ara pots veure alguns viatges dels teus companys.

Conjugació del verb viatjar

Extret del traductor SALT. Tu també el pots aconseguir.

viatjar

INDICATIU
Present
viatge
viatges
viatja
viatgem
viatgeu
viatgen
Perfet
he viatjat
has viatjat
ha viatjat
hem viatjat
heu viatjat
han viatjat
Passat simple
viatgí
viatjares
viatjà
viatjàrem
viatjàreu
viatjaren
Passat perifràstic
vaig viatjar
vas viatjar
va viatjar
vam viatjar
vau viatjar
van viatjar
Imperfet
viatjava
viatjaves
viatjàvem
viatjàveu
viatjaven
Plusquamperfet
havia viatjat
havies viatjat
havíem viatjat
havíeu viatjat
havien viatjat
Passat anteriorhaguí viatjat
hagueres viatjat
hagué viatjat
haguérem viatjat
haguéreu viatjat
hagueren viatjat
Futur
viatjaré
viatjaràs
viatjarà
viatjarem
viatjareu
viatjaran
Futur perfet
hauré viatjat
hauràs viatjat
haurà viatjat
haurem viatjat
haureu viatjat
hauran viatjat
Condicional
viatjaria
viatjaries
viatjaríem
viatjaríeu
viatjarien
Condicional perfet
hauria viatjat
hauries viatjat
hauríem viatjat
hauríeu viatjat
haurien viatjat

SUBJUNTIU
Present
viatge
viatges
viatgem
viatgeu
viatgen
Perfet
haja viatjat
hages viatjat
hàgem viatjat
hàgeu viatjat
hagen viatjat
Imperfet
viatjara
viatjares
viatjàrem
viatjàreu
viatjaren
Plusquamperfet
haguera viatjat
hagueres viatjat
haguérem viatjat
haguéreu viatjat
hagueren viatjat

IMPERATIU
Present
viatja
viatge
viatgem
viatgeu
viatgen

FORMES IMPERSONALS
Infinitiu
viatjar
Participi
viatjat
viatjada
viatjats
viatjades
Gerundi
viatjant

Dia mundial sense tabac 2010

Hui, 31 de maig, se celebra el Dia Mundial sense Tabac. Una iniciativa anual que impulsa, des l'any 2000, l'Organització Mundial de la Salut (OMS).

L'objectiu es crear un dia per fer ressò mundial de la problemàtica associada al consum de tabac. Per aquest motiu cada any es busca un lema per a tractar algun dels punts claus sobre el qual incideix el tabaquisme.

M'agradaria saber si alguna persona de les que lligen aquest bloc poden contestar a estes dos senzilles preguntes:
1. Quin és enguany el lema?
2. Per què?

Podeu contestar utilitzant l'apartat de comentaris o el meu correu electrònic. Les cinc primeres respostes correctes tenen premi!
Ah, si vols veure els components que porten els cigarrets, pitja el següent enllaç!
http://www.zonalibre.org/blog/clop/archives/tabac.jpg

Molta paciència!

Alguna vegada t'han dit que tens molta paciència? I a ta mare? Llig els textos que han redactat els teus companys/es de 1r i comenta que n'opines.

Open publication - Free publishing - More textos

Els treballs enviats al XXVI concurs de l'ONCE

En esta edició els participants han llegit cinc relats al voltant de la discapacitat, escrits per autors de primera línia de la nostra literatura infantil i juvenil, i a continuació, treballant en equip de 3 a 5 membres, han triat un dels relats per a posar-li títol i disenyar-li una portada.

Els treballs poden veure's formant part d'un espectacular mosaic en la web. Pitja

http://www.concursoescolaronce.es/

Un conte popular

Ja diferencies conte popular de conte literari? No és tan fàcil com pareix a primer ull. El gat amb botes és un conte popular europeu, recopilat en 1697 per Charles Perrault en el seu llibre Contes de mamà oca.
A continuació podràs llegir algunes versions redactades per xics i xiques de 1r d'ESO. Quina d'elles et sembla més creativa?

Open publication - Free publishing - More textos

L'illa del tresor

L'illa del tresor, és una novel·la d'aventures en la qual l'heroi, un xic més bé tímid, ha d'afrontar un perillós viatge. Les experiències viscudes l'obligaran a convertirse en un adolescent actiu, valent i emprenedor.
La història pareix simple, però aleshores per què s’ha convertit en una novel·la tant important? Esteu llegint la versió teatral publicada per l'editorial Bromera, què podries dir dels personatges principals?

La nostra riquesa lingüística

Saps que, només a Europa, es parlen més de setanta llengües?

Darrerament, la presència de l’alumnat estranger a les aules ha fet multilingües els nostres centres i plurilingües els nostres alumnes.Tots som plurilingües, tots som capaços d’entendre i reconèixer fonèticament i/o gràfica entre 30 i 40 paraules d’altres llengües.

Els xics i xiques de 1r han preparat els següents murals de la nostra riquesa lingüística. (Fes doble clic)

Riquesa lingüística

Festes de Bolbaite

Has anat a les festes de Bolbaite? Jo vaig anar el dia que feien Moros i cristians. Vaig veure alumnes actuals i també alguns de fa molts anys!

Concert de març

Clara, Didier i els xics i les xiques que toquen a les distintes bandes dels pobles de la Canal de Navarrés ens van oferir un concert a l'Institut. Vols sentir alguns fragments de les obres interpretades? Qui serà capaç d'enviar-me'n els títols?







Pitja damunt per veure més vídeos.

Concert Març 2010

Sambori 2010

Felicitacions als xics i xiques que vau participar en el Concurs de Narrativa en valencià Sambori i, especialment, als que vau resultar seleccionats i rebereu un premi. Sabíeu que l'any passat vam ser el Centre amb més narracions presentades?

Falla i partit

Pitja damunt per veure les fotos de la falla feta per l'alumnat de PDC.

Falla i partit 2010

Què opines del partit de bàsquet alumnes-professors?

 

 

 

 

Cursa Solidària de 2010

Una de les activitats que vam fer per acabar la 2a Avaluació va ser la Carrera Solidària per ajudar als xiquets i xiquetes de Costa d'Ívori.

Vam arreplegar 682'30 € que farem arribar a la ONG Save the Children. I tot això gràcies a l'esforç de les persones que podeu veure a les fotografies i a l'ajuda econòmica dels patrocinadors i patrocinadores.

 

 

 

 

Pitja a la foto xicoteta i en veuràs més.

Cursa Solidària 2010

Dia de l'Arbre 2010

El passat 29 de març l'alumnat de 1r va anar al poliesportiu d'Escalona a celebrar el Dia de l'Arbre. Roberto ens va ajudar a plantar els pins i després ens va mostrar les instal·lacions. Com va disfrutar la gent!

Pitja damunt i podràs veure més fotos.

Dia de l'Arbre 2010

Més còmics

L'alumnat de 1r d'ESO per a fer els seu còmic ha triat entre basar-se en una de les narracions del llibre "Històries de por" o inspirar-se en una faula. A continuació pots veure els còmics de "El corb i la rabosa" i els de "La cigala i la formiga".
Observa que alguns companys/es han canviat la història. Et queda clar l'ensenyament moral de cada faula? N'estàs d'acord?

Els còmics del Flautista

Segur que recordes la faula del Flautista d'Hamelin. Mira diverses interpretacions que n'ha fet l'alumnat de 1r d'ESO. N'hi ha alguna molt distinta de la narració tradicional!

Còmics de por

Després de la lectura de "Històries de por" estem estudiant les caracteristiques més importants del còmic. Es prou lògic que una part de l'alumnat haja fet el còmic sobre una de les narracions llegides.

Trobes distints tipus de plans, ideogrames, línies cinètiques, onomatopeies...? Quin còmic t'agrada més?

Dia de la dona

Ahir, organitzat per l'Ajuntament de Navarrés, es va celebrar un recital de poesia a la Casa de la Música per celebrar el Dia de la Dona.
Es llegiren poesies de Gioconda Belli, Mario Benedetti, Mare Teresa...També podrien destacar-se títols com Nova Tesi Feminista, Tu em vols blanca, Ser Dona...

Com va explicar Laura Martínez, regidora de Cultura i Educació, la festa sorgeix a partir de les lluites de les dones nord-americanes, primer, i després europees, pel dret al vot, principalment. També per la millora de les condicions de treball.

La celebració de la data encara actualment respon al ressorgiment de les reivindicacions feministes dels anys seixanta i setanta, éssent implantada per les Nacions Unides el 1977.

El 8 de març és un símbol per a les dones de tot el món. Un segle després, el Dia Internacional de la Dona Treballadora encara té moltes raons per existir i moltes discriminacions per esborrar definitivament d'una societat amb igualtat d'oportunitats.

Llocs de La Canal 2010

Quin lloc del teu poble t'agradaria descriure per fer una guia turística de La Canal?
Observa els que ha escollit l'alumnat de 1r.

Guia del candidat

Lourdes m'ha enviat la guia del candidat de les proves de certificació de l'Escola Oficial d'idiomes de l'any passat. Així l'alumnat interessat podrà consultar-la i tindrà una informació més concreta de les proves.

Prova d'homologació d'anglés

Esta entrada és per a l'alumnat més major. Lourdes m'ha passat els models dels examens de la prova d'homologació d'anglés perquè puguen consultar-los en aquest blog.
S'avaluen tres destreses: comprensió oral, comprensió lectora i expressió escrita.

Espere que us siga útil.

Model Com. Oral

Model Com. Lectora

Model Exp. Escrita

Dia dels enamorats

Demà és el dia dels enamorats. Tant si ja t'has fixat en alguna persona com si encara no ho has fet, segur que t'agrada llegir els poemes que Salvia ha posat al blog Poesia Infantil i Juvenil, de la Biblioteca de Cocentaina. Crec que és un bon regal!

Poemas de Amor / Poemes d'amor

View more presentations from Salvia.

Carnestoltes 2010

Esta vesprada pares, mares, professorat i alumnat del col·legi han fet una cercavila per mostrar les seues disfresses. Estic segur que han treballat molt durant setmanes per a preparar-les!

Carnestoltes Navarrés 2010

Llibre de Fotografies de Navarrés

El passat diumenge va tindre lloc la presentació del llibre de fotografies "Navarrés", a la Casa de la Música. Es va projectar un audiovisual, van cantar i van parlar els autors i l'alcalde de la localitat.

És una obra realitzada per Montse Benet i per Enrique Pallàs. Montse, fotògrafa molt coneguda, va col·laborar amb l'Institut per organitzar el Concurs de Fotografia de l'any passat. Enrique, fotògraf resident a Bicorp, és pare d'un alumne del nostre Centre.

El llibre, a més de ser un document valiós, us pot servir d'inspiració per al treball de descripció d'un edifici o lloc d'interés del vostre poble.

Pitja ací i podràs veure'n una mostra.

Històries de por

Quina història t'ha agradat més? Per què?
Podries dir quin és el fil conductor, el tema, del llibre?
Quines idees de convivència ens aporta la seua lectura?
El protagonista escriu una història de por. Pensa en uns personatges, uns llocs que et resulten coneguts, un conflicte...i escriu una altra història.

Això va anar i era...

Estem treballant les rondalles a classe. A continuació en pots llegir unes poques. Quina t'agrada més? Trobes el que vol ensenyar cadascuna d'elles? L'ensenyament moral?

Rondalles

Publish at Calaméo or browse others.

Altra rondalla

Publish at Calaméo or browse others.

Enric Valor

Estimats alumnes de l'IES La Canal de Navarrés
Avui, 13 de gener de 2010, fa deu anys que Enric Valor va morir.
Tenia 88 anys i n’havia dedicat molts a estudiar la nostra llengua i a construir un món literari impressionant. El seu llibre La flexió verbal ha estat de gran ajuda a l’hora de resoldre dubtes de mestres, professors, escriptors i estudiants en general. Les seues Rondalles Valencianes són un tresor lexicogràfic i d’imaginació. Ell sol va fer el mateix treball que els germans Grimm a Alemanya: estudiar la llengua i recollir els contes populars de tradició oral, que va literaturitzar perquè no es perderen. Entre les novel·les, a banda d’una trilogia magistral, Cicle de Cassana, cal destacar L’ambició d’Aleix i La idea de l’emigrant. Els valencians hauríem de saber qui és Enric Valor i conéixer la seua obra. Un requisit de cultura normalitzada.
Estimava la llengua, llengua compartida amb catalans i balears. “El valencià fermíssim de la Foia de Castalla”, com a ell li agradava anomenarla. L’emprava per a comunicar-se i per a crear mons imaginaris.
Era un home gran, però molt jove d’esperit. Un conversador infatigable i “un treballador de l’idioma” incombustible. Gaudia tant del treball lingüístic i literari que contagiava energia als qui el tractàvem. Se sentia orgullós de ser valencià i no donava ordres, sinó exemple: “Millorem el llenguatge”, proposava des del títol d’un llibre seu…
Els professors hem aprés molt d’Enric Valor i avui, dia 13 de gener, el volem recordar perquè som agraïts i no volem oblidar ni la vida ni l’obra d’un dels nostres millors narradors, d’un senyor escriptor, d’un referent cultural i cívic clar.Ben cordialment
Rosa Serrano
Directora editorial Tàndem

Neu a Navarrés

Quina sorpresa per al segon dia de classe! Ací no estem acostumats a veure la neu i quan es produeix aquest fenomen tota la gent es posa molt contenta i pareix que siga festa. Algunes persones, a migdia, pujaren a l'ermita i altres a Selda.

Us deixe unes fotos dels voltants de l'institut com a record de l'espectacle de divendres. Però quin fred fa este cap de setmana!

Ah, i si t'interessa anar a la neu, em pareix que el Departament d'EF vol organitzar uns dies per aprendre a esquiar: apunta-t'hi!

Neu a Navarrés

Comença l'any amb marxa!

Any nou,forces noves, il·lusió nova... Tot això us desitge per al 2010.
Ho faig mitjançant una música alegre i optimista, tradicional del primer dia de l'any: la marxa Radetzky, interpretada per Fomento Musical de Navarrés, al passat Concert de Nadal.